Skip to main content

Velikodušnost 3. tjedan

Definicija: „Uočiti potrebu ili prepoznati priliku da pokažemo zahvalnost i radosno darujemo vlastite financije i vrijeme kako bismo doprinijeli toj potrebi ili prilici.”

Priprema: Podsjeti dijete koje je zaduženo za dijeljenje svog dara ili talenta ovog tjedna da treba doći pripremljeno.

Priča: Počnite sat demonstracijom dijeljenja:

Velikodušnost uključuje i djela ljubaznosti.

Biblijska priča o Dobrom Samarijancu

Luka 10:25–37

Neka svako dijete otvori Bibliju na tom odlomku. Oni koji žele mogu čitati naglas, dok ostali prate u svojim Biblijama.

Pitanja:

  1. Koje pitanje je zakonik postavio Isusu na početku priče?

  2. Kako mu je Isus odgovorio?

  3. Zašto je Isus ispričao priču o Dobrom Samarijancu?

  4. Što se dogodilo čovjeku na putu za Jerihon?

  5. Tko je prošao pored njega, a da mu nije pomogao?

  6. Tko je napokon stao da pomogne ozlijeđenom čovjeku?

  7. Što nas ova priča uči o tome tko je naš bližnji?

  8. Koji su neki načini na koje možete biti „Dobri Samarijanac“ ovaj tjedan?

Umjetnost: Kuponi za djela ljubaznosti

Neka djeca izrežu ove kupone, oboje ih i ukrase, a zatim na svaki kupon napišu jedno djelo ljubaznosti koje mogu učiniti. Neka ih spajaju spajalicom poput male knjižice. Ovo je dar koji mogu pokloniti nekome za Božić ili rođendan.

Preuzmite kupone ovdje: Djela ljubaznosti

NOVA AKCIJA!

15. 02. 2026. održat ćemo naš prvi Tajni Dobri Samaritanac.

01. 02. 2026.Svako dijete će izvući ime osobe kojoj će pokloniti poseban dar. Mogu kupiti nešto malo (najviše 8 eura) ili mogu sami izraditi nešto posebno za tu osobu.

Tajni Dobri Samaritanci bit će otkriveni 15. 2. 2026. kada se darovi uruče, a zatim 22. 2. 2026. izradit će zahvalnice za svog Dobrog Samaritanaca.

Stih za pamćenje za ovu osobinu karaktera: Učit ćemo ovaj odlomak tijekom sljedeća dva mjeseca:

2 Korinćanima 9:6–10

Napišite ili isprintajte 2 Korinćanima 9:6–8. Podijeli stih na jedan papir manje nego što ima djece (primjer: ako ima 7 djece, koristi 6 papira). Zalijepi papire na pod u krug. Pusti glazbu i neka djeca staju na papire dok glazba svira (20–30 sekundi). Kad glazba stane, sva djeca moraju biti na jednom papiru, ali jedno dijete neće imati papir. To dijete je „van“.


Ovo je slično igri stolica, ali s papirima na podu umjesto stolica.


Ako ostane vremena, izaberi neku igru s ovog popisa.


Labels:

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Samokontrola 7. tjedan

Definicija:   Kontroliranje svojih misli, emocija i želja čak i u teškim situacijama. Priprema:  Pripremi filmić za danas o gavranu. Isprintajte Š.O.O.M. upute da djeca mogu nositi doma Priča: Kako gavran nam može pokazati samokontrolu (link 1)  Pitanja za razgovor (ili neka djeca glumiti priču) Kad su vrane imale mnogo opcija, jesu li izabrale najlakšu i najbržu opciju ili su pokazale samokontrolu i čekale pravi predmet? Kako su reagirale kada su dobile poslasticu? Što znači „odgoditi zadovoljstvo”? Kako nas vrane ili gavrani uče o samokontroli? Aktivnost:  S.T.O.P! Jeste li znali da je ljutnja signal? Ona je poput žutog semafora koji nam govori da nešto nije u redu s našim emocijama. To je znak da trebamo stati, moliti i tražiti Isusa da nam da mir i svoju milost kako bismo ispravno reagirali. To možete učiniti tako da prepoznate ljutnju kao signal ili alarm. Kada to osjetite: Š.O.O.M.! Ššš – Čvrsto zatvorite usne kako nijedna riječ ne bi izašla. Okrenite...
Post a Comment
Read more

Dobrota 1. tjedan

Definicija:  „Biti prijatelj onima kojima je prijatelj potreban, stavljati potrebe drugih ispred vlastitih te unaprijed razmišljati kako bismo prepoznali potrebe i želje drugih.” Priprema:  Pripremi unaprijed veliki plakat koji ćeš koristiti za ovu lekciju. Na njega napiši riječ Dobrota  zajedno s definicijom. Priča: Dobri Samarijanac   Čitajte Luku 10:25-37 Neka svako dijete otvori Bibliju na tom odlomku. Oni koji žele mogu čitati naglas, dok ostali prate u svojim Biblijama. Pitanja za razgovor: Zašto misliš da svećenik nije pomogao ozlijeđenom čovjeku? Zašto misliš da levit nije stao pomoći? Razgovarajte o Mojsijevu zakonu i o tome kako bi čovjek bio smatran nečistim do zalaska sunca, ali i o tome kako ljubaznost ide korak dalje kako bi pomogla onima u potrebi. Kako je Samarijanac pokazao ljubaznost? Razmisli o definiciji. Poznaješ li nekoga koga su drugi ignorirali, a kome ti možeš pokazati ljubaznost? Na koji način mu ili joj možeš pokazati ljubaznost? Kako priča...
Post a Comment
Read more

Adam i Eva

  Materijali: Svijeća  3 mala balona napunjena zrakom 1 balon napunjen vodom Mokra krpa za pranje Upaljač za svijeću Prica o Adamu i Evi Likovni: Napravite straničnik pomoću perlica za Knjigu bez riječi . Izrežite oblike straničnika od papira (bijelog ili u boji) i neka ih djeca ukrase. Plastificirajte ih i izrežite rupicu na vrhu. Neka djeca nanižu perlice na trakice za narukvice prema redoslijedu boja u Knjizi bez riječi, a zatim ih pričvrste za rupicu na vrhu straničnika. Stih za pamćenje: Kološanima 1, 15-17 On nam točno pokazuje kakav je nevidljivi Bog. On je bio prije svega i vladar je nad svim stvorenim. Sve na Nebu i na Zemlji stvoreno je njegovom snagom; vidljivo i nevidljivo, moćnici i gospodari, vladari i vlasti. Sve je stvoreno po njemu i za njega. On je postojao prije svega i sve nastavlja postojati po njemu. Recitirajte zajedno Kološanima 1, 15   tri puta. U bilježnicu za evidenciju prisutnosti označite + za svako dijete koje može izreciti...
Post a Comment
Read more