Skip to main content

Velikodušnost 3. tjedan

Definicija: „Uočiti potrebu ili prepoznati priliku da pokažemo zahvalnost i radosno darujemo vlastite financije i vrijeme kako bismo doprinijeli toj potrebi ili prilici.”

Priprema: Podsjeti dijete koje je zaduženo za dijeljenje svog dara ili talenta ovog tjedna da treba doći pripremljeno.

Priča: Počnite sat demonstracijom dijeljenja:

Velikodušnost uključuje i djela ljubaznosti.

Biblijska priča o Dobrom Samarijancu

Luka 10:25–37

Neka svako dijete otvori Bibliju na tom odlomku. Oni koji žele mogu čitati naglas, dok ostali prate u svojim Biblijama.

Pitanja:

  1. Koje pitanje je zakonik postavio Isusu na početku priče?

  2. Kako mu je Isus odgovorio?

  3. Zašto je Isus ispričao priču o Dobrom Samarijancu?

  4. Što se dogodilo čovjeku na putu za Jerihon?

  5. Tko je prošao pored njega, a da mu nije pomogao?

  6. Tko je napokon stao da pomogne ozlijeđenom čovjeku?

  7. Što nas ova priča uči o tome tko je naš bližnji?

  8. Koji su neki načini na koje možete biti „Dobri Samarijanac“ ovaj tjedan?

Umjetnost: Kuponi za djela ljubaznosti

Neka djeca izrežu ove kupone, oboje ih i ukrase, a zatim na svaki kupon napišu jedno djelo ljubaznosti koje mogu učiniti. Neka ih spajaju spajalicom poput male knjižice. Ovo je dar koji mogu pokloniti nekome za Božić ili rođendan.

Preuzmite kupone ovdje: Djela ljubaznosti

NOVA AKCIJA!

15. 02. 2026. održat ćemo naš prvi Tajni Dobri Samaritanac.

01. 02. 2026.Svako dijete će izvući ime osobe kojoj će pokloniti poseban dar. Mogu kupiti nešto malo (najviše 8 eura) ili mogu sami izraditi nešto posebno za tu osobu.

Tajni Dobri Samaritanci bit će otkriveni 15. 2. 2026. kada se darovi uruče, a zatim 22. 2. 2026. izradit će zahvalnice za svog Dobrog Samaritanaca.

Stih za pamćenje za ovu osobinu karaktera: Učit ćemo ovaj odlomak tijekom sljedeća dva mjeseca:

2 Korinćanima 9:6–10

Napišite ili isprintajte 2 Korinćanima 9:6–8. Podijeli stih na jedan papir manje nego što ima djece (primjer: ako ima 7 djece, koristi 6 papira). Zalijepi papire na pod u krug. Pusti glazbu i neka djeca staju na papire dok glazba svira (20–30 sekundi). Kad glazba stane, sva djeca moraju biti na jednom papiru, ali jedno dijete neće imati papir. To dijete je „van“.


Ovo je slično igri stolica, ali s papirima na podu umjesto stolica.


Ako ostane vremena, izaberi neku igru s ovog popisa.


Labels:

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Odgovornost 2. tjedan

Definicija: Činiti ono što trebaš činiti kada su očekivanja ispravna i prihvaćati posljedice za rezultat svojih djela. Priprema: Unaprijed pripremi veliku staklenku ili vrećicu u koju će djeca stavljati maske i oblačiće govora za foto kutak. Također, napuhni puno balona. Na balone napiši po jednu riječ iz svakog stiha Luka 16,11. Koristit ćeš ih za igru sa stihom napamet. Priča: Igra prebacivanja krivnje Adam i Eva Postanak 3,12-24 (I Adam i Eva su igrali igru prebacivanja krivnje. Adam je okrivio Evu, a Eva je okrivila zmiju). Neka svako dijete otvori svoju Bibliju na ovom odlomku. Pitaj one koji žele čitati da dignu ruku; ostali učenici trebaju pratiti u svojim Biblijama. Pitanja: Kako Adam i Eva nisu pokazali odgovornost? Jesu li priznali da su pogriješili ili su prebacivali krivnju? Koga su okrivili za svoj grijeh? Što su Adam i Eva učinili? Zašto je bilo pogrešno da jedu plod sa stabla spoznaje dobra i zla? Koja je bila posljedica što nisu poslušali Božju zapovij...
Post a Comment
Read more

Odgovornost 6. tjedan

Definicija: Činiti ono što trebaš činiti kada su očekivanja ispravna i prihvaćati posljedice za rezultat svojih djela. Priprema: Unaprijed pripremi plakat za projekt “Dvije staze: Odgovornost vs. Nemarnost” . Osiguraj da imaš emotikon naljepnice i druge kreativne materijale za projekt. Također pripremi Luka 16,11 – napiši svaku riječ na mali papir za aktivnost sa stihom napamet. Priča: Kain i Abel Postanak 4,1-16 (Kain je bio nemaran i donio Bogu neprihvatljivu žrtvu. Nakon što je ubio brata, nemarno je pitao: „Jesam li ja čuvar brata svog?“) Neka svako dijete otvori svoju Bibliju na ovom odlomku. Pitaj one koji žele čitati da dignu ruku; ostali učenici trebaju pratiti u svojim Biblijama. Pitanja: Zašto mislite da je Bog prihvatio Abelovu žrtvu, a Kainovu nije? Razgovarajte o razlici između pažljivih, iskrenih žrtava i nemarnih ili polovičnih. Kako je Kain reagirao kada mu je Bog govorio o njegovim osjećajima ljutnje i ljubomore? Istražite kako Cainova reakcija pokazuj...
Post a Comment
Read more

Odgovornost 7. tjedan

Definicija: Činiti ono što trebaš činiti kada su očekivanja ispravna i prihvaćati posljedice za rezultat svojih djela. Priprema: Unaprijed pripremi sve potrebno za  Igru: „Slatkoća izbora“ Priča:   Am I My Brother's Keeper Pogledajte ovaj video Am I My Brother's Keeper - Superbook Classic. Odaberi „CC“ okvir u donjem desnom kutu, a zatim gumb za postavke kako bi titlovi bili prevedeni na hrvatski. 🗣️ Pitanja za raspravu Zašto mislite da je Bog prihvatio Abelovu žrtvu, a ne Kainovu? Potaknite učenike da razmisle o kvaliteti i iskrenosti žrtava. Kako je Kain reagirao kada mu je Bog govorio o njegovim osjećajima ljutnje i ljubomore? Raspravite o važnosti priznavanja i odgovornog rješavanja negativnih emocija. Koje je izbore Kain napravio koji su doveli do prvog ubojstva? Istražite put od ljubomore preko ljutnje do nasilja. Zašto je važno odgovorno se nositi s osjećajima poput ljutnje i ljubomore? Istaknite utjecaj nekontroliranih emocija na sebe i ...
Post a Comment
Read more