Odgovornost 1. tjedan

Definicija: Činiti ono što trebaš činiti kada su očekivanja ispravna i prihvaćati posljedice za rezultat svojih djela.

Priprema:

Pripremi unaprijed veliki plakat koji ćeš koristiti za ovu lekciju. Na njega napiši riječ ODGOVORNOST zajedno s definicijom.

Ilustracija:

Dvoje vrećica ili staklenki, na jednu napiši „Odgovornost“, a na drugu „Nepazljivost“

Prazni papirići

Unaprijed napiši dva načina kako možemo biti odgovorni i stavi ih u vrećicu ili staklenku. Isto učini i s vrećicom ili staklenkom „nepazljivosti“.

Stavi veliki plakat na prednju stranu učionice s natpisom okrenutim prema zidu.

Priča:

Pripremamo se započeti novu školsku godinu, i ove godine ćemo učiti o 5 osobina karaktera. Te osobine karaktera neće ti samo pomoći da daješ najbolje od sebe u školi, nego će ti pomoći i da budeš izvrstan učenik Isusa Krista te primjer i svjedočanstvo svojoj nespašenoj obitelji i prijateljima.

U rujnu i listopadu učit ćemo o osobini karaktera – odgovornosti.

Što misliš da znači odgovornost?

Okreni plakat i zajedno naglas pročitajte definiciju odgovornosti.

Koje su to neke stvari koje radiš, a nisu baš odgovorne?

ideje: ostavljati igračke posvuda po sobi,

ostavljati kapljice paste za zube u umivaoniku svaki dan,

zaboraviti pustiti vodu u WC-u?

Je li osoba rođena odgovorna?

Ne.

Odgovornost je osobina koju moramo vježbati u našem životu. Koliko vas vježba svoja tijela? Je li dovoljno samo htjeti vježbati?

Hoćeš li postati bodybuilder ako vježbaš jednom u životu?

A ako vježbaš jednom mjesečno?

A ako vježbaš jednom tjedno?

Koliko često mislite da bodybuilderi moraju vježbati?

Ako želimo biti odgovorna osoba, moramo vježbati odgovornost svaki dan.

Aktivnost:

Daj djeci olovke i stavi papiriće na stolove. Neka napišu načine na koje osoba može biti nepazljiva i neka ih stave u vrećicu ili staklenku „nepazljivosti“.

Sada neka napišu načine na koje osoba može biti odgovorna i neka ih stave u vrećicu ili staklenku „odgovornosti“.

Igra:

Igra pantomime –

Podijeli djecu u dva tima.

Neka djeca naizmjence biraju papirić iz vrećice ili staklenke „odgovornost“ ili „nepazljivost“ i neka to odglume. Tim svake osobe mora pogoditi što njihov član tima glumi. Ako pogode, dobivaju bod.

Kraj igre je ili na isteku vremenskog ograničenja ili kada svi papirići nestanu. Koji tim ima najviše bodova, taj je pobjednik.

Umjetnost: Napravi Grafikon Odgovornosti – Počni ukrašavanjem plakata Odgovornosti koji ćeš koristiti ovaj mjesec. Djeca mogu koristiti flomastere i naljepnice da ukrase grafikon. Postavi ga na metalnu policu na zid.

Sada daj svakom djetetu komad kartona i neka na njega napiše „Odgovornost“ zajedno s definicijom. Ispod toga neka napišu popis stvari za koje su odgovorni kod kuće.

Na kraju, daj svakom djetetu odgovarajući broj štipalica koje mogu koristiti da zakače pored svakog zadatka onoga dana kad ga izvrše. Ako žele, mogu ukrasiti svoje štipalice.

Stih za pamćenje za ovu osobinu karaktera. Učit ćemo ovaj odlomak tijekom sljedeća dva mjeseca.

Luka 16,10-13

Daj svakom djetetu knjižicu za stihove napamet za koju će biti odgovorno da je donese natrag u razred svake sedmice. Neka tvoja grupa zapiše biblijski stih, Luka 16,10, u svoju knjižicu za stihove napamet.

Obično je dovoljno napisati stih i pročitati ga naglas 3 puta svaki dan da bi djeca zapamtila stih.

Igra: Koristi uže za preskakanje da ponovite stihove napamet.

Ako ostane vremena, izaberi neku igru s ovog popisa.